노인 학대 (평생교육)

노인 학대 (평생교육) 노인_학대.hwp 목차 1.노인 학대의 발생원인 2.노인학대의 현황 3.노인학대의 심각성 4.노인교육의 필요성 5.노인 학대를 위한 교육방법 본문 3.노인학대의 심각성 2002년 국가인권위의 조사 결과 우리나라 노인 3명 중 1명은 신체적으로 혹은 언어적인 폭력과 정서적인 학대를 경험한 것으로 나타났는데 그 중 폭언과 같은 언어적 학대가 가장 많았고 다음으로 부양을 거부하는 방임형 학대, 폭행 등의 직접적인 신체 가해 순이었다. 가해자는 놀랍게도 아들이 가장 많았으며 다음으로 며느리 순이었다. 한국보건사회연구원의 최근「노부모학대 실태와 정책방안」보고서에 의하면 서울 등 전국 6대도시 노인복지회관을 이용하는 노인 865명을 대상으로 노인 학대 실태를 조사한 결과, 학대를 경험한 노인의 42.7%는 거의 매일 학대를 당하고 있었고 2~3일에 1회 24.7% 월 1~2회 11.2% 등으로 나타났다. 또 배우자가 없는 노인이 10.2% 그렇지 않은 경우 5.9%보다 학대당하는 비율이 2배가량 높았다. 가해자가 노부모를 학대하는 이유로는 경제적 문제(39.5%)가 가장 높았고 성격차이(22.1%), 가해자 오해(7%), 상호 이해 부족(5.8%)등도 상당수에 이르렀다. 본문내용 만하지 못한 경우, 남성 노인에 비해 상대적으로 여성 노인이 학대 받을 가능성이 높다는 연구 결과가 있다. 또 노인부양자의 대부분은 중장년의 자녀이기 때문에 노인의 신체적정서적 성향에 대한 이해나 지식이 부족해서 학대가 발생하는 경우가 많다. 또 가족 간의 내재된 원한이나 갈등이 있는 경우 학대의 빈도는 더욱 높아진다. 이와 같이 노인학대의 발생 원인은 매우 복합적인데 한 사회의 문화적인 배경이나 가족 간의 대인 관계나 의사소통 방식도 영향을 미치기 때문에 개인 또는 가족적인 요인과 문화적인 요인이 종합적으로 얽혀져 학대가 발생하는 것으로 볼 수 있다. 개인적인 요인으로는 학대를 받는 노인과 학대를 행하는 부양자의 개인적인 특성을 논할 수 있다. 노인을 부양하는 경우 개인적인 성격 때문이기 보다는 부양 참고문헌 고명석, 『사회문제와 사회복지』, 대왕사, 2009. 서상철, 『사회문제와 사회복지』, 공동체, 2005. 하고 싶은 말 노인교육론 레포트 자료입니다. 참고하셔서 레포트쓰세요~