2013년 3월 30일 토요일

방통대 가정학과 4학년 놀이지도 D형 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술하시오

방통대 가정학과 4학년 놀이지도 D형 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술하시오
[방통대 가정학과 4학년 놀이지도 D형] 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술하시오..hwp


목차
[방통대 가정학과 4학년 놀이지도 D형] 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술하시오.

<목차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
1) 놀이의 개념과 목적
2) 놀이의 기능
(1) 신체 성장과 기본 운동 능력 증진
(2) 원만한 대인관계의 사회성 발달
(3) 다양한 감정 표출을 통한 정서 순화
(4) 언어 능력 향상
(5) 인지 능력이 발달
(6) 두뇌 발달과 창의력 향상
2. 유아놀이교육
1) 놀이교육의 개념과 필요성
2) 놀이교육의 내용과 방법
(1) 역할 놀이
(2) 주제 환상극 놀이
(3) 운동 놀이
(4) 쌓기 놀이
(5) 목공 놀이
(6) 조작 놀이
(7) 물놀이
(8) 모래놀이
3) 놀이교육에 미치는 요소와 교사의 역할
(1) 놀이교육에 미치는 요소
(2) 놀이교육에서 교사의 역할
3. 놀이교육이 유아발달에 미치는 영향
1) 신체발달
2) 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달
5) 정서발달

Ⅲ. 결론


<참고문헌>


본문
Ⅱ. 본론

1. 놀이의 개념
1) 놀이의 개념과 목적
(1) 놀이의 개념
놀이에 대한 학자들의 견해가 다르지만 종합해보면 유아의 놀이는 그들 생활의 대부분을 차지하는 활동으로 목적이 없고 즐거움만 따른 뿐이며 타율적이 아니고 자율적이다. 그러면서 동시에 유아의 신체적, 지적, 정서적, 사회적인 발달을 돕는 중요한 활동이자 수단이라고 할 수 있다. 즉 유아들은 일반적으로 놀이를 통해 개인과 집단 간의 관계 및 사회성을 발전시키기 때문에 놀이는 유아들에서 빼놓을 수 없는 가장 중요한 생활이라고 할 수 있다. 또한 유아들에게 있어 놀이는 단순한 즐거움을 가져다 줄 뿐 아니라, 문제해결을 모색하게 하여 건전한 성장을 도와주며, 친구와 어울림으로써 사회성을 키워 주고, 나아가서는 놀이를 통한 상상력과 창조력을 향상시킨다. 이상 살펴 본 놀이의 개념을 정리해 보면, ① 모든 놀이는 일과 구별되는 자발적 행위이며② 아동의 놀이는 상상적 측면이 강하고 ③ 놀이는 행동의 결과보다 행동 자체가 목적인 행위이며④놀이는 창의성을 촉진한다. ⑤ 모든 놀이는 고유의 규칙을 갖고 있으며 놀이 규칙을 위반하면 놀이 세계는 무너진다. ⑥ 놀이에는 경쟁적 요소가 내포되기도 한다. ⑦ 놀이는 놀이자의 적극적 참여를 통해 표현된다.

(2) 놀이의 목적
첫째, 놀이는 목적을 가지고 있다. 즉, 놀이는 놀이 자체가 아닌 어떠한 것을 위한 것이다. 쉽게 말해서, 왜, 무엇 때문에 노는가? 라고 묻는다면 즐겁고 재미있기 때문이다. 놀이에 열광하고 몰두하는 것은 즐겁고 재미있어 지기 위해서이다. 누구나 놀 때는 즐겁고 재미있기 마련이다. 하지만 여기서 유의해야 할 것은, 그렇다면 재미있는 놀이란 개념이다. 우리가 놀이인 것과 놀이가 아닌 것을 말해 보라 한다면, 놀이인 것에는 게임, 영화 감상 등을, 놀이가 아닌 것에는 공부, 숙제 등을 말할 것이다. 그러나 어떤 사람에게는 공부하고 연구하는 것에서 흥미와 재미를 느낄 수도 있다. 놀이란 우리가 흔히 생각하는 단순한 발상에서 나오는 그런 game이 아닌 모든 것을 포괄한다는 점을 유념해야 하는 것이다.

본문내용
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개념
1) 놀이의 개념과 목적
2) 놀이의 기능
(1) 신체 성장과 기본 운동 능력 증진
(2) 원만한 대인관계의 사회성 발달
(3) 다양한 감정 표출을 통한 정서 순화
(4) 언어 능력 향상
(5) 인지 능력이 발달
(6) 두뇌 발달과 창의력 향상
2. 유아놀이교육
1) 놀이교육의 개념과 필요성
2) 놀이교육의 내용과 방법
(1) 역할 놀이
(2) 주제 환상극 놀이
(3) 운동 놀이
(4) 쌓기 놀이
(5) 목공 놀이
(6) 조작 놀이
(7) 물놀이
(8) 모래놀이
3) 놀이교육에 미치는 요소와 교사의 역할
(1) 놀이교육에 미치는 요소
(2) 놀이교육에서 교사의 역할
3. 놀이교육이 유아발달에 미치는 영향
1) 신체발달
2) 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달
5) 정서발달


참고문헌
<참고문헌>

정옥분(2006) 사회정서발달, 학지사
김수희(2007) 아동발달, 양서원
김경희(2003) 아동심리학, 박영사
장혜순(2004) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2003) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사강문희 외 공저(2002) 21세기 유아교육, 학지사박호선 편저(1993) 협동적 교육과정에 기초한 놀이지도, 동문사
신명희 외(2001) 교육 심리학의 이해, 학지사
유효순, 홍순정(2003) 유아사회교육, 한국방송통신대학교출판부
최혜순(1997) 유아사회교육의 이론과 실제, 학문사
홍순정(2001) 유아를 위한 사회교육, 창지사
김광웅 외(2004) 아동발달, 형설
변창진 송명자 편저(1996) 교육심리 인지발달론적 접근, 교육과학사김희진. 유아의 놀이와 교사의 역할. 이화여대 유아교육과 교수 수업자료안
Fergus P. Hughes, 김수영 외 역(2000) 유아의 놀이와 발달, 창지사
Daniel OConnor, 송영혜 역(2000) 놀이치료(이론과 실제), 시그마프레스
놀이연구회 https://nol2i.com:40000/
 

방통대 국어국문학과 2학년 현대소설론 공통 1960~70년대 발표된 한국의 장편 대중소설 한 편을 자유롭게 선택하여 정독한 후, 다음의 내용을 포함하여 정리하고 분석하시오

방통대 국어국문학과 2학년 현대소설론 공통 1960~70년대 발표된 한국의 장편 대중소설 한 편을 자유롭게 선택하여 정독한 후, 다음의 내용을 포함하여 정리하고 분석하시오
[방통대 국어국문학과 2학년 현대소설론 공통] 1960~70년대 발표된 한국의 장편 대중소설 한 편을 자유롭게 선택하여 정독한 후, 다음의 내용을 포함하여 정리하고 분석하시오..hwp


목차
[방통대 전학과 2학년 현대소설론 공통] 1960~70년대 발표된 한국의 장편 대중소설 한 편을 자유롭게 선택하여 정독한 후, 다음의 내용을 포함하여 정리하고 분석하시오.

<목차>

Ⅰ. 1960~70년대 한국문학

Ⅱ. 박경리 소설 토지를 읽고
1. 발표 매체와 대중적 인기도
1) 대하소설 토지의 발표매체
2) 소설 토지의 대중적 인기도
2. 등장인물 소개 및 서사적 기능 정리
1) 등장인물 소개 및 분석
2) 줄거리 및 서사적 기능 정리
(1) 줄거리
(2) 서사적 기능 정리
(3) 토지와 근대사
3. 대중성 획득의 요소 분석
1) 토지는 인간이 살아가는 문제
2) 인물의 형상화를 통해 제시한 인간문제
3) 생명에 대한 존중과 인물에 대한 공정한 태도

Ⅲ. 감상


<참고문헌>


본문
Ⅰ. 1960~70년대 한국문학

역사와 사회에 대한 주지적 인식의 바탕에서 현실을 객관적이고 비판적으로 형상화한 사실주의 문학이 주류를 이루었다. 그래서 사회의 부조리에 대한 비판적 저항을 목적으로 하는 현실 참여 성격의 문학이 본격적으로 전개되는 시기이기도 했다. 시문학에서는 4&#8228;19혁명과 5&#8228;16 군사 쿠데타로 이어지는 정치적 격동기를 거치면서 시민 의식을 바탕으로 정치적 부패를 고발하고 자유와 평등을 지향했다. 대표작으로 박두진의 우리는 아직 깃발을 내린 것이 아니나, 김수영의 푸른 하늘을, 폭포, 풀, 달나라의 장난이 있고, 신동엽의 껍데기는 가라, 금강, 신동문의 비닐우산, 신경림의 농무, 김지하의 오적, 황톳길, 이성부의 이 공동의 아침에, 벼랑 아래서, 김광섭의 성북동 비둘기 등이 있다. 이와 같은 맥락의 소설 작품으로는 김정한의 모래톱 이야기, 인간단지, 이호철의 소시민, 선우휘의 망향, 전광용의 꺼삐딴 리, 하근찬의 왕릉과 주둔군, 최인훈의 광장, 이문구의 관촌수필, 황석영의 삼포가는 길, 윤홍길의 아홉 켤레 구두로 남은 사내, 조세희의 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공 등이 있다. 그리고 6&#8228;25전쟁의 상처로 인한 인간의 비참함 삶과 이념의 대립 등을 사실적으로 증언하고 새로운 각도로 파악하여 심도 있게 접근한 작품들도 창작이 되었다. 황순원의 나무들 비탈에 서다, 오상원의 황선 지대, 강용준의 철조망, 밤으로의 긴 여로 등이 있다. 한편 참여문학의 강력한 전개에도 불구하고 전통적 서정과 예술적 기교를 추구하는 문학이 꾸준히 창작이 되었다. 시문학에서는 대표작으로는 정한모의 가을에, 아가의 방, 조병화의 의자, 김남조의 겨울 바다, 설일, 너를 위하여, 이동주의 혼야, 박재삼의 흥부 부부상, 춘향의 마음, 천상병의 새, 귀촉도, 문덕수의 선에 관한 소묘 등이 있다. 그리고 전통적 정서뿐만 아니라 현실에 대한 다양한 인식을 현대적 감각으로 살려 현대 시조를 원숙한 경지에 올려놓았다. 또한 당대 자유시에 나타난 언어 실험의 난해성과 현실 참여적 태도가 구호에만 그친 점, 지나친 지적 태도에 대한 서정성 약화를 비판하였다. 대표작으로 김상옥의 사향, 봉선화, 이호우의 개화, 살구꽃, 이영도의 낙화, 진달래이 있다.

본문내용
차>
Ⅰ. 1960~70년대 한국문학
Ⅱ. 박경리 소설 토지를 읽고
1. 발표 매체와 대중적 인기도
1) 대하소설 토지의 발표매체
2) 소설 토지의 대중적 인기도
2. 등장인물 소개 및 서사적 기능 정리
1) 등장인물 소개 및 분석
2) 줄거리 및 서사적 기능 정리
(1) 줄거리
(2) 서사적 기능 정리
(3) 토지와 근대사
3. 대중성 획득의 요소 분석
1) 토지는 인간이 살아가는 문제
2) 인물의 형상화를 통해 제시한 인간문제
3) 생명에 대한 존중과 인물에 대한 공정한 태도
Ⅲ. 감상
<참고문헌>
Ⅰ. 1960~70년대 한국문학
역사와 사회에 대한 주지적 인식의 바탕에서 현실을 객관적이고 비판적으로 형상화한 사실주의 문학이 주류를 이루었다. 그래서 사회의 부조리에 대한 비판적 저항을 목적으로 하는 현실

참고문헌
<참고문헌>

최유찬, 박경리, 새미, 2007
이덕화, 박경리와 최명희, 태학사, 2006
상허학회, 새로 쓰는 한국작가론, 백년글사랑, 2002
박경리, 한국소설문학대계 40, 책 뒤에 실린 논문, 2005
이금란, 가족서사로 본 박경리 소설 연구 - 초기단편을 중심으로, 2005
이승윤, 1950년대 박경리 단편소설 연구, 2005
김현숙, 박경리 작품에 나타난 죽음과 생명의 관계, 2004
김현주, 대중소설의 문화론적 접근, 한국학술정보, 2005
대중문학연구회, 대중문학이란 무엇인가, 평민사, 1995
대중서사장르연구회, 대중서사장르의 모든 것 1 :멜로드라마, 이론과실천, 2007
조성면, 한국 근대 대중소설 비평론, 태학사, 1997
최미진, 1960년대 대중소설의 서사전략 연구, 푸른사상, 2006
 

방통대 일본학과 1학년 언어의 이해 B형 기호의 특성과 종류를 간략하게 서술하시오

방통대 일본학과 1학년 언어의 이해 B형 기호의 특성과 종류를 간략하게 서술하시오
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목차
[방통대 전학과 1학년 언어의 이해 B형] 기호의 특성과 종류를 간략하게 서술하시오.

<목차>

Ⅰ. 기호의 개념
1. 기호의 정의
2. 기호이론
1) 고전적 기호론
2) 현대적 기호론
3) 커뮤니케이션과 기호론
3. 기호의 구조
4. 기호의 특성
1) 표상성
2) 자의성
3) 진위성
5. 기호의 종류
1) 도상
2) 지표
3) 상징

Ⅱ. 기호학
1. 기호학의 정의
2. 기호학의 분류
3. 기호학의 역할
4. 기호학과 구조주의


<참고문헌>


본문
Ⅰ. 기호의 개념

1. 기호의 정의
인간의 삶(학문과 일상의 삶 모두)은 기호와 깊숙이 연결되어 있다. 인생이 철학과 심리학 사이에 펼쳐져 있는 공간이라면 철학과 심리학 사이를 채우고 있는 것은 상징체들이고, 그러한 상징체의 기본이 기호이다. 기호학은 상징체의 창조와 의미작용이 어떻게 이루어지는가를 연구하는 학문이다. 다른 한편으로는 연구의 대상이 되는 상징체가 어떤 구조로 만들어져 있으며, 어떤 의미를 품고 있는가를 분석하는 것이 기호학이다. 기호학은 기호에 의해 일어나는 커뮤니케이션 현상을 다루는 학문이다. 에코에 의하면, 기호학이란 모든 문화의 과정을 커뮤니케이션 과정이라고 보는 관점에서 문화를 연구하는 학문이다. 에코에 의하면 기호는 사회적 작용력의 체현일 뿐만 아니라 커뮤니케이션을 일으키는 주체가 된다.

2. 기호이론
기호를 과학적인 인식의 대상으로서 의식적으로 연구하게 된 것은 20세기에 들어와서부터이다. 커뮤니케이션의 사회적 기구가 거대화하여, 인간의 사회적 인식이 이 기구에 의하여 규정되고 있다는 일종의 위기의식이 생겼기 때문이다. 그리하여 현대기호론이라는 하나의 학문 영역이 생겼다. 그러나 기호를 하나의 인식 대상으로 삼아, 거기에서 어떤 의미를 발견한 사상적 유산이 전혀 없다고는 말할 수 없다. 이러한 것들을 총칭하여 고전적 기호론이라고 할 수 있다.

1) 고전적 기호론
기호론의 기원은 논리학에서 찾을 수 있다. 아리스토텔레스 이래의 형식적 논리학은 여러 가지 과학적 명제의 진위를, 명제가 갖는 형식과 명제를 구성하는 단어에 의하여 판정한다는 문제를 기본적인 과제로 삼는다. 따라서 단어 그 자체를 대상으로 하여 고찰할 필요가 생긴다.


본문내용
적 기호론
3) 커뮤니케이션과 기호론
3. 기호의 구조
4. 기호의 특성
1) 표상성
2) 자의성
3) 진위성
5. 기호의 종류
1) 도상
2) 지표
3) 상징
Ⅱ. 기호학
1. 기호학의 정의
2. 기호학의 분류
3. 기호학의 역할
4. 기호학과 구조주의
<참고문헌>
Ⅰ. 기호의 개념
1. 기호의 정의
인간의 삶(학문과 일상의 삶 모두)은 기호와 깊숙이 연결되어 있다. 인생이 철학과 심리학 사이에 펼쳐져 있는 공간이라면 철학과 심리학 사이를 채우고 있는 것은 상징체들이고, 그러한 상징체의 기본이 기호이다. 기호학은 상징체의 창조와 의미작용이 어떻게 이루어지는가를 연구하는 학문이다. 다른 한편으로는 연구의 대상이 되는 상징체가 어떤 구조로 만들어져 있으며, 어떤 의미를 품고 있는가를 분석하는 것이 기호학

참고문헌
<참고문헌>

김치수 외(1998) 현대기호학의 발전, 서울대학교출판부
전동열(2001) 기호학, 연세대학교 출판부
김경용(1994) 기호학이란 무엇인가, 민음사
김운찬(2005) 현대 기호학과 문화분석, 열린책들
폴 코블리(2002) 기호학, 김영사
찰스 다윈, 최원재 옮김(2007) 인간과 동물의 감정표현에 대하여, 서해문집
스티븐 하트, 이용철 옮김(2006) 동물의 언어, 김영사, 사이언티픽 포커스 시리즈
마츠자와 데츠로, 장석봉 옮김(2003) 공부하는 침팬지 아이와 아유무, 궁리출판
노대규 외 5인 공저(2004) 국어학 서설, 신원문화사
노엄 촘스키, 이선우 옮김(2000) 언어지식: 그 본질, 근원 및 사용, 아르케 출판사
 

방통대 전학과 3학년 인간과 교육 공통 1. 주입식 교육관과 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교설명하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오

방통대 전학과 4학년 성, 사랑, 사회 공통 다음 제시된 참고도서 가운데 내가 가장 공감할 수 있는 책 한 권을 골라서 읽고, 내가 공감한 이유는 무엇이며 나의 삶과 등장인물들의 삶은 어떻게 닮아 있는지를 한국사회의 젠더 관념과 역사적 경험이 개인의 삶에 어떠한 영향을 미치는가를 고려하여 서술하시오
방통대 성사랑사회 공통.hwp


목차
[방통대 전학과 4학년 성, 사랑, 사회 공통] 다음 제시된 참고도서 가운데 내가 가장 공감할 수 있는 책 한 권을 골라서 읽고, 내가 공감한 이유는 무엇이며 나의 삶과 등장인물들의 삶은 어떻게 닮아 있는지를 한국사회의 젠더 관념과 역사적 경험이 개인의 삶에 어떠한 영향을 미치는가를 고려하여 서술하시오.

<목차>

조금 다른 아이들, 조금 다른 이야기
- 십대 여성들의 성매매 경험과 치유에 관한 기록을 읽고

Ⅰ. 성과 젠더의 개념

Ⅱ. 조금 다른 아이들, 조금 다른 이야기 - 십대 여성들의 성매매 경험과 치유에 관한 기록을 읽고
1. 청소년 성매매
2. 젠더 문제로서의 성매매
3. 성매매 선택론에 숨은 함정

Ⅲ. 한국사회의 젠더 관념과 역사적 경험이 개인의 삶에 미치는 영향
1. 한국사회 젠더의 관념과 가부장적인 성문화
2. 남녀불평등과 성매매
3. 역사적 경험을 통한 성의 산업화

Ⅳ. 서평 - 성매매에 관해서


<참고문헌>


본문
Ⅱ. 조금 다른 아이들, 조금 다른 이야기 - 십대 여성들의 성매매 경험과 치유에 관한 기록을 읽고

1. 청소년 성매매
일반적인 성인 성매매와 별도로 최근에는 인터넷과 휴대폰 보급이 확산되며 채팅 등에 의한 전자형 성매매가 10대부터 30대까지의 네티즌을 중심으로 급증하고 있다. 특히 인터넷을 이용한 청소년들의 성매매는 지난해부터 부쩍 늘어나기 시작해 최근 심각한 사회적 문제로 떠오르고 있다. 서울지검 소년부가 청소년 성매매 사건 128건을 분석, 지난해 1월 발표한 자료에 따르면 성인 성매수자와 청소년이 접촉하는 수단으로 인터넷 채팅이 78.1%에 이르는 것으로 나타났다. 성매매를 위한 접촉을 시작한 장소로는 성매수자의 33.3%와 청소년 59.4%가 각각 PC방을 꼽았다. 또 청소년보호위원회가 지난 4~5월 두달간 국내 유명 포털 사이트의 청소년 채팅 사이트 9개와 커뮤니티 사이트 10개를 대상으로 모니터링을 실시한 결과 대부분의 사이트에서 인터넷 성매매가 제한 없이 이뤄지고 있는 것으로 나타났다. 특히 모니터링 보고서에 따르면 청소년이 스스로 성매매를 적극 알선하고 수수료를 받거나 인터넷 채팅방에서 ‘조건만남’을 의미하는 은어인 ‘&#4364;&#4352;’ 등이 일상적인 표현으로 사용되는 등 인터넷 성매매가 위험 수위를 넘어선 것으로 나타났다.

2. 젠더 문제로서의 성매매
대학에 입학할 때까지 성매매에 대해 진지하게 생각해 본 적 없었던 내가 성매매가 나와 상관없는 문제가 아니라는 사실을 깨닫게 된 사건이 있었다. 대학교 1학년 때였다. 동기, 선배들과 자동차를 타고 놀러가다가 학교에서 멀지 않은 곳에서 길을 잘못 들었다.

본문내용
들의 삶은 어떻게 닮아 있는지를 한국사회의 젠더 관념과 역사적 경험이 개인의 삶에 어떠한 영향을 미치는가를 고려하여 서술하시오.
<목 차>
조금 다른 아이들, 조금 다른 이야기
- 십대 여성들의 성매매 경험과 치유에 관한 기록을 읽고
Ⅰ. 성과 젠더의 개념
Ⅱ. 조금 다른 아이들, 조금 다른 이야기 - 십대 여성들의 성매매 경험과 치유에 관한 기록을 읽고
1. 청소년 성매매
2. 젠더 문제로서의 성매매
3. 성매매 선택론에 숨은 함정
Ⅲ. 한국사회의 젠더 관념과 역사적 경험이 개인의 삶에 미치는 영향
1. 한국사회 젠더의 관념과 가부장적인 성문화
2. 남녀불평등과 성매매
3. 역사적 경험을 통한 성의 산업화
Ⅳ. 서평 - 성매매에 관해서
<참고문헌>
Ⅰ. 성과 젠더의 개념
남녀를 구분할 때에는 "섹스(se

참고문헌
<참고문헌>

김고연주(2011) 조금 다른 아이들, 조금 다른 이야기- 십대 여성들의 성매매 경험과 치유에 관한 기록, 이후
앤소니 기든스(2007) 현대사회의 성, 사랑, 에로티시즘
성과 현대사회(2004) 파란나라 우리사회연구회지음 제3장 성, 사랑, 결혼
손관재(2007) 성과 심리, 학문사
유은주(2006) 성매매, 청소년의 삶의 과정, 한국학술정보
 
방통대 전학과 3학년 인간과 교육 공통 1. 주입식 교육관과 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교설명하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
인간과 교육.hwp


목차
[방통대 전학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교설명하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

<목차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 주입식 교육관과 자연주의, 진보주의, 실존주의 교육관 비교
1. 주입식 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 주입식 교육관의 특성과 비판
2. 자연주의 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 자연주의 교육관의 특성과 비판
3. 진보주의 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 진보주의 교육관의 특성과 비판
4. 실존주의 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 주입식 교육관의 특성과 비판

Ⅲ. 에릭슨의 성격발달단계이론
1. 에릭슨 성격발달이론
1) 이론의 개념
2) 인간관
3) 기본가정
2. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
4. 성격발달단계이론의 교육적 시사점

Ⅳ. 결론


<참고문헌>


본문
Ⅱ. 주입식 교육관과 자연주의, 진보주의, 실존주의 교육관 비교

1. 주입식 교육관
1) 주요개념
무엇을 가르칠 것인가 라는 교육내용의 본질에 대하여 생활이 아니라 지식 또는 학문을 가르쳐야 한다고 보았다. 학문중심교육과정의 기본 입장은 교과나 학문의 기본 구조를 중요하게 생각하는 것이다. 이는 교육의 본질과 지식의 가치를 밀접하게 관련 혹은 등치시키는 것이다. 과학문명의 발달로 인해 모든 분야에 걸쳐 지식, 기술이 폭발적으로 증가했다. 따라서 모든 지식을 교육과정 속에서 조직하기란 불가능하게 되었으며, 이전과 같은 암기위주의 주입식 교육으로는 평생을 두고 학습해도 모든 지식을 배울 수 없게 되었다. 따라서 학교 교육은 모든 지식을 가르치는 것이 아니라, 지식이나 학문의 가장 기본적인 개념이나 원리를 정선하여 적은 양의 지식으로 활용 범위를 극대화 할 수 있는 생산적인 교육을 요청하였다. 주입식 교육관은 경험중심 교육과정이 갖고 있는 통제성이나 과학적 인지능력을 충족시키지 못하는 결함을 극복하고, 교과중심 교육과정이 가지고 있는 잡다한 단편적인 지식의 전수와 주입식 교육방법의 결함을 동시에 시정하려는 시도에서 나온 것이다.

2) 교육원리
고학문명의 발달로 인하여 모든 분야에 걸쳐 지식, 기술은 폭발적으로 증가함으로써 모든 지식을 교육과정 속에서 조직한다는 것은 불가능하게 되었으며, 이전과 같은 암기위주의 주입식 교육으로는 평생을 두고 학습해도 모든 지식을 배울 수 없게 되었다. 따라서 학교 교육은 모든 지식을 가르치는 것이 아니라 지식이나 학문의 가장 기본적인 개념이나 원리를 정선하여 적은 양의 지식으로 활용 범위를 극대화 할 수 있는 생산적인 교육이 요청되게 되었다. 그러므로 경험중심 교육과정이 갖고 있는 통제성이나 과학적 인지능력을 충족시키지 못하는 결함을 극복하고, 교과중심 교육과정이 가지고 있는 잡다한 단편적인 지식의 전수와 주입식 교육방법의 결함을 동시에 시정하려는 시도에서 나온 것이 곧 주입식 교육관이라고 한다. 주입식 교육관 학자들은 그들의 기본 입장을 피력하고 있다.


본문내용
론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 자연주의, 진보주의, 실존주의 교육관 비교
1. 주입식 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 주입식 교육관의 특성과 비판
2. 자연주의 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 자연주의 교육관의 특성과 비판
3. 진보주의 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 진보주의 교육관의 특성과 비판
4. 실존주의 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 주입식 교육관의 특성과 비판
Ⅲ. 에릭슨의 성격발달단계이론
1. 에릭슨 성격발달이론
1) 이론의 개념
2) 인간관
3) 기본가정
2. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
4. 성격발달단계이론의 교육적 시사점


참고문헌
<참고문헌>

정영근 역(2005) 교육학의 거장들, 하길사
이희경(2006) 유아교육개론, 태영출판사
조성자(2005) 유아교육의 역사와 철학적 이해, 창지사
강기수(2002) 교육의 역사와 사상, 세종출판사
안인희 외(1996) 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부
주영흠(2003) 자연주의 교육사상, 학지사
김태련 외(1999) 발달심리학, 박영사
김광웅 외(2004) 아동발달, 형설
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
김인식 외(1992), 교육과정 및 교육평가, 교육과학사
진영은 외(2002), 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
강현석 외(2004), 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
이홍우 외(2003), 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007), 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
연세대학교 교육철학 연구회편, 위대한 교육사상가들, 교육과학사
한국교원대학교 교육과학연구소(1994), 자율학습 교육학, 양서원
 

식품영양학지역사회영양학4A)우리나라의인구변화와그에따른질병양상변화,식생활변화실태조사0k

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목차





Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라의 인구변화와 그에 따른 질병 양상 변화
1) 사망원인 100명중 26명이 ‘암’
2) 연령별성별 사망원인
3) 폐렴.자살 늘고 뇌혈관 질환당뇨병 줄어
2. 식생활의 변화실태
3. 식생활의 변화에 따른 문제점
1) 식생활 변화에 따른 한국인의 영양문제
2) 식생활의 변화에 따른 성인병의 질병이 많이 발생하고 있다.
3) 생활환경과 식생활 및 영양상태의 변화 등은 건강문제

4. 건강한 식생활을 유지하기 위한 방안
1) 각 세대별 영양&#8228;비만 문제에 대한 맞춤형 정책의 수립운영이 필요하다.
2) 올바른 식생활습관 지도하여야 한다.
3) 임신부어린이에 식품쿠폰 미 ‘윅 프로그램’도입하여야 한다.
4) 영양상담 및 교육을 실시하여야 한다.
5) 건강한 식생활 유지할 수 있도록 정책의 방향, 각 기관의 역할조정을 해주는 조정기구가 필요하다.
Ⅲ. 결 론

참고자료




본문
Ⅰ. 서 론

요즘 현대인들은 오래 살아 점차 우리나라도 장수국가로 나가고 있다. 인간은 자연과 더불어 살아가는 동안 무병장수를 누리면서 평생 건강하게 살 의무가 있다. 최근에는 평균수명이 길어져 몇 년 안에 100세까지 장수할 날도 얼마 남지 않았다고 생각한다. 그러나 현대인들은 운동 부족, 과잉 영양 섭취, 과다 업무, 정신적 스트레스, 비만, 수면 장애로 인해 몸의 면역체계와 자율 신경의 항상성을 교란하고, 이 때문에 여러 질병에 걸린다. 질병 예방과 건강관리에 있어서 식이와 영양의 중요성은 점점 증가하고 있다. 우리 몸에는 영양소들이 체조직에 충분히 공급되어 정상적인 대사 과정을 도와주고, 필요량이 증가할 때를 대비하여 약간은 저장되어 있어야 한다. 영양 장애는 인간의 건강과 생명 유지를 위한 영양소의 이용과 배설 과정이 원활하게 이루어지지 않는 상태를 말한다. 주로 영양소 부족이나 과잉 섭취로 인하여 나타나며, 스트레스의 증가, 운동량 감소, 잘못된 식사 습관, 각종 가공 식품의 지나친 이용 등도 영양 장애를 일으키는 요인으로 볼 수 있다.
이 장에서는 식사섭취 양상의 변화와 함께 우리나라의 질병발생 패턴이 변화하고 있다. 질병발생 패턴과 관련하여 지역사회에서 실시되는 영양사업 프로그램을 관련 홈페이지, 학회지, 관련 기관 및 각종 통계 등을 활용하여 조사 및 제시하고, 건강한 식생활을 유지하기 위한 방안을 구체적으로 제시하기로 하자.


본문내용
활의 변화실태 및 문제점 등을 상세히 조사하시오.(관련 홈페이지, 학회지, 관련기관 및 각종 통계 자료 등을 함께 제출 할 것)
Ⅰ. 서 론
요즘 현대인들은 오래 살아 점차 우리나라도 장수국가로 나가고 있다. 인간은 자연과 더불어 살아가는 동안 무병장수를 누리면서 평생 건강하게 살 의무가 있다. 최근에는 평균수명이 길어져 몇 년 안에 100세까지 장수할 날도 얼마 남지 않았다고 생각한다. 그러나 현대인들은 운동 부족, 과잉 영양 섭취, 과다 업무, 정신적 스트레스, 비만, 수면 장애로 인해 몸의 면역체계와 자율 신경의 항상성을 교란하고, 이 때문에 여러 질병에 걸린다. 질병 예방과 건강관리에 있어서 식이와 영양의 중요성은 점점 증가하고 있다. 우리 몸에는 영양소들이 체조직에 충분히 공급되어 정상적인 대사

참고문헌
강미영, 현대인의 식생활과 건강, 경북대학교출판부, 2002.
백희영 외 5명, 한국인의 식생활과 질병, 서울대학교 출판부, 1997.
남철현, 건강증진과 질병예』, 계축문화사, 2004.
유춘희 외 2명, 현대인과 영양, 신광출판사, 1999.
장명숙, 올바른 식생활, 효일, 2006.
장유경외 지음, 지역사회영양학, 신광출판사, 2004.
장정옥, 식생활과 문』, 보문각, 2006.
최혜미, 21세기 식생활관리(개정판, 교문사, 2006.
홍희옥, 맹원재 공저 지음, , 현대인의 식생활과 건강, 건국대학교출판부, 2005년



하고 싶은 말
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가정학과식품영양학지역사회영양학4A 형

우리나라의 인구변화와 그에 따른 질병 양상 변화, 식생활의 변화실태 및 문제점 등을 상세히 조사하시오.(관련 홈페이지, 학회지, 관련기관 및 각종 통계 자료 등을 함께 제출 할 것)


좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

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목차



Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기관의 연혁, 조직, 직원 현황, 주요 프로그램, 자원봉사프로그램
2. 사회복지사와의 인터뷰
3. 자원봉사자의 관점에서 기관의 자원봉사프로그램 운영과정 전반에 대하여 평가


4. 사회복지관의 개선방향
1) 사회복지관의 재정자립도 제고
2) 지역 특색에 맞는 사회복지관 운영모델 개발
3) 사회복지사의 전문성 제고
4) 적극적인 홍보활동을 통한 인식의 변화 유도
5. 노인의 자원봉사의 개선방안
1) 노인의 자원봉사에 대한 홍보강화와 인식전환
2) 노인의 자원봉사 프로그램의 개발&#8228;보급
3) 노인의 사회참여 및 여가활동이 적극적으로 요구된다.
4) 노인의 자원봉사 관련법의 제정과 전담기구의 설립
5) 노인자원봉사자에 대한 보호&#8228;보상제도의 확립

Ⅲ. 결 론

참고자료




본문
Ⅰ. 서 론

노인의 경우 갈수록 경제력도 약해지고 몸에 병이 많이 찾아와 외로운 자신과의 싸움을 계속하고 있다. 특히 노인문제는 노령화로 인한 소득 감소, 건강 약화, 역할의 상실 등과 같은 차원에서 이해되고 있으며, 이에 대한 소득보장, 의료보장, 주거보장, 사회복지서비스 등의 노인복지 대책이 필요하게 되었는데, 노인복지서비스는 노인 복지 대책의 한 방법으로서 노인이 인간다운 생활을 유지하면서 자기가 속한 가족과 사회에 적응하고 통합 될 수 있도록 필요한 자원과 서비스를 제공하는 것을 의미한다. 즉, 노인복지는 ‘모든 노인들이 최저수준 이상의 생활을 유지하고 사회적 욕구 충족과 생활상의 문제를 예방 및 해결하며, 노후생활에 대한 적응과 사회통합을 이루는 데 필요한 급여와 서비스를 제공하는 공공과 민간부문의 조직적이고 전문적인 제반 활동’이라고 표현할 수 있다.
자원봉사는 자유와 인간존중의 정신을 배경으로 한 사랑의 운동이며, 자원봉사활동은 오랜 역사적인 배경을 가지고 인간사회에 존재해 왔음을 알 수 있다. 다만 현대사회에 와서는 그 어느 때보다 복지사회를 위한 자원봉사활동이 중요한 사회적 행위 혹은 제도적 요청으로써 주목받게 되었다는 것이다. 노인의 자원봉사활동 참여 자체에 대하여 는 이의를 제기할 사람이 없다고 본다. 그럼에도 불구하고, 이제까지 노인자원 봉사 활성화에 관한 연구는 극히 단편적이고 제한적이었을 뿐만 아니라, 노인의 자원봉사활동을 효과적으로 추진시킬 수 있는 구체적인 전략에 대한 실천적인 연구나 정책적 지원은 거의 전무한 실정이다.
이 장에서는 자신이 속한 지역사회의 비영리기관을 선정하여 운영 현황을 조사하고, 실제로 자원봉사활동에 참여(2012.8.20 이후)한 후 기관의 자원봉사프로그램을 평가하고 그에 따른 개선방안을 제시하시오. 이를 위해 우선 자신의 거주지역을 중심으로 하여 자원봉사 활동이 가능한 비영리기관(건강가정지원센터, 다문화가족지원센터, 복지관 등)을 선정(3점)한 후, 해당 기관을 직접 방문하거나 인터넷 홈페이지를 통해 전반적 운영현황(기관의 연혁, 조직, 직원 현황, 주요 프로그램, 자원봉사프로그램 등)을 조사하시오(9점). 학생이 선정한 기관의 자원봉사 프로그램에 직접 2시간 이상 참여한 후 자원봉사자의 관점에서 기관의 자원봉사프로그램 운영과정 전반에 대하여 평가하고(9점), 그 평가결과를 토대로 하여 적절한 개선방안을 3가지 이상 구체적으로 제안하기로 한다.




본문내용
조사하고, 실제로 자원봉사활동에 참여(2012.8.20 이후)한 후 기관의 자원봉사프로그램을 평가하고 그에 따른 개선방안을 제시하시오. 이를 위해 우선 자신의 거주지역을 중심으로 하여 자원봉사 활동이 가능한 비영리기관(건강가정지원센터, 다문화가족지원센터, 복지관 등)을 선정(3점)한 후, 해당 기관을 직접 방문하거나 인터넷 홈페이지를 통해 전반적 운영현황(기관의 연혁, 조직, 직원 현황, 주요 프로그램, 자원봉사프로그램 등)을 조사하시오(9점). 학생이 선정한 기관의 자원봉사 프로그램에 직접 2시간 이상 참여한 후 자원봉사자의 관점에서 기관의 자원봉사프로그램 운영과정 전반에 대하여 평가하고(9점), 그 평가결과를 토대로 하여 적절한 개선방안을 3가지 이상 구체적으로 제안하시오(9점).
Ⅰ. 서 론
노인

참고문헌
-변재관 / 한국보건사회연구원 책임연구원, 사회복지시설 평가의 원칙과 방향
-이선우최상미. 2002. 사회복지시설평가의 현실과 개선방안-장애인복지시설을 중심으로『사회복지정책』13, pp.134~135. 한국사회복지정책학회
-이정호외, 사회복지시설 평가의 길잡이, 한국사회복지협의회, 1999
-장인협(1995), 「지방화 시대의 지역복지실천방법론」, 서울대학교 출판부
-정무성(1993), 사회복지조직의 책임성, 「한국사회복지행정학회 1999년 추계발표대회 발표문」, 한국사회복지행정학회
-양재사회복지관: http://www.yangjaewc.or.kr/


하고 싶은 말
비영리기관운영관리4공통)자신이속한지역사회의비영리기관을선정하여운영현황을조사0k


가정학과(가정관리학)비영리기관운영관리 4공통


자신이 속한 지역사회의 비영리기관을 선정하여 운영 현황을 조사하고, 실제로 자원봉사활동에 참여(2012.8.20 이후)한 후 기관의 자원봉사프로그램을 평가하고 그에 따른 개선방안을 제시하시오. 이를 위해 우선 자신의 거주지역을 중심으로 하여 자원봉사 활동이 가능한 비영리기관(건강가정지원센터, 다문화가족지원센터, 복지관 등)을 선정(3점)한 후, 해당 기관을 직접 방문하거나 인터넷 홈페이지를 통해 전반적 운영현황(기관의 연혁, 조직, 직원 현황, 주요 프로그램, 자원봉사프로그램 등)을 조사하시오(9점). 학생이 선정한 기관의 자원봉사 프로그램에 직접 2시간 이상 참여한 후 자원봉사자의 관점에서 기관의 자원봉사프로그램 운영과정 전반에 대하여 평가하고(9점), 그 평가결과를 토대로 하여 적절한 개선방안을 3가지 이상 구체적으로 제안하시오(9점).

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문학의이해프로이드의 심리주의 비평에 대해 서술하시오(오이디푸스 콤플렉스 중심으로)

문학의이해프로이드의 심리주의 비평에 대해 서술하시오(오이디푸스 콤플렉스 중심으로)
프로이드의 심리주의 비평.hwp


목차
Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 프로이드의 심리주의 비평에 대해 서술 (‘오이디푸스 콤플렉스’를 중심으로)

 1. 프로이드의 정신분석이론
 2. 프로이드의 심리주의 비평
  1) 심리주의 비평
  2) 심리주의비평의 원리
    (1) 심리주의 방법의 남용과 오해
    (2) 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)
    (3) 프로이드의 정신도식과 심리주의 비평 &#8211; 오이디푸스 콤플렉스
  3) 심리주의 비평의 가능성 및 한계


Ⅲ. 결 론


[참고 자료]



본문
Ⅰ. 서 론
심리주의 비평에 있어서 오이디푸스콤플렉스는 남성이 부친을 증오하면서 모친에 대해 품게 되는 무의식적인 성적 애착이다.
그리스 신화 오이디푸스에서 따온 말로서 프로이드가 정신분석학에서 쓴 용어이며, 오이디푸스는 테베의 왕 라이오스와 이오카스테(에피카스테)의 아들로서 숙명적으로 아버지를 살해하고 스핑크스의 수수께끼를 풀어서 테베의 왕이 되었다. 그 후 이오카스테가 어머니인 줄 모르고 결혼을 하게 되는데, 그들은 그 사실을 알고 나서는 이오카스테는 자살을 하고 오이디푸스는 자기의 눈을 빼버린다.
프로이드는 이러한 경향이 남근기(男根期:3∼5세)에서 분명하게 나타나게 되며, 잠재기(潛在期)에는 억압이 된다고 하였다. ‘아버지처럼 자유롭게 어머니를 사랑하고 싶었다.’는 오이디푸스의 원망(願望)은 ‘아버지와 같이 되고 싶다’는 선망으로 변화하여 부친과의 동일시(同一視)가 이루어지고, 여기에서 초자아(超自我)가 형성이 된다.
프로이드는 유아는 이 오이디푸스콤플렉스를 극복하고 나서야 비로소 성인(成人)의 정상적인 성애가 발전하게 되는 것이지만 이를 이상적으로 극복한다는 것은 아주 힘든 일이며, 일반적으로 신경증환자들은 이 극복에 실패한 사람들이라고 주장하였다.




<< 중 략 >>




Ⅱ. 프로이드의 심리주의 비평에 대해 서술 (‘오이디푸스 콤플렉스’를 중심으로)
1. 프로이드의 정신분석이론
프로이드의 현대 심리학에 대한 공헌의 기초로 들 수 있는 것은 바로 인간 정신의 무의식적 양상에 대한 강조이다.
많은 사례 연구를 통하여 프로이드는 우리의 행동의 대부분은 우리가 아주 제한된 지배력을 지닌 심리적인 힘에 의하여 유발된다는 명백한 증거를 제시했다.
그는 인간의 정신을 빙산에 비유하고, 물 표면에 떠 있는 상대적으로 작은 부분을 의식, 물속에 잠겨 있는 큰 부분을 무의식, 그리고 파도에 의하여 물 표면으로 나타났다 잠겼다 하는 부분을 전의식으로 설명하였다.

본문내용
리주의 비평
2) 심리주의비평의 원리
(1) 심리주의 방법의 남용과 오해
(2) 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)
(3) 프로이드의 정신도식과 심리주의 비평오이디푸스 콤플렉스
3) 심리주의 비평의 가능성 및 한계
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
Ⅰ. 서 론
심리주의 비평에 있어서 오이디푸스콤플렉스는 남성이 부친을 증오하면서 모친에 대해 품게 되는 무의식적인 성적 애착이다.
그리스 신화 오이디푸스에서 따온 말로서 프로이드가 정신분석학에서 쓴 용어이며, 오이디푸스는 테베의 왕 라이오스와 이오카스테(에피카스테)의 아들로서 숙명적으로 아버지를 살해하고 스핑크스의 수수께끼를 풀어서 테베의 왕이 되었다. 그 후 이오카스테가 어머니인 줄 모르고 결혼을 하게 되는데, 그들은 그 사실을 알고 나서는 이오카스

참고문헌
유창근, 문학비평연구, 태영출판사, 2008
이선영, 문학비평의 방법과 실제, 삼지원, 2003
홍문표, 현대문학비평이론, 창조문학사, 2003
엘리자베드 라이트, 권택영 역, 정신분석비평, 문예출판사, 1989
김영구, 박태상 외 3명, 문학의이해, 한국방송통신대학교,2010

하고 싶은 말
프로이드의 심리주의 비평에 대해 서술하시오
(오이디푸스 콤플렉스를 중심으로)

■ 다양한 자료를 바탕으로 성심성의껏 작성했습니다. 많은 도움이 되시길 바랍니다.
 

기초거시경제론1D)승수효과개념설명하고투자승수정부지출승수조세승수균형재정승수도출과정설명

기초거시경제론1D)승수효과개념설명하고투자승수정부지출승수조세승수균형재정승수도출과정설명
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목차


Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 승수효과의 개념
2. 투자승수, 정부지출승수, 조세승수, 균형재정승수의 도출과정을 설명

1) 투자승수 2) 정부지출승수
3) 조세승수 4) 균형재정승수
Ⅲ. 결 론

참고문헌


본문

Ⅰ. 서 론

국가는 국민이 낸 세금으로 이끌어 나간다. 그러므로 국민들의 세금을 효과적으로 잘 관리하여 국가의 효율적인 발전을 위해 노력하고, 국민복지정책의 실시를 잘해야 할 것이다. 가계기업국가 및 기타 지방공공단체 등의 개별경제를 총합한 것을 국민경제라 한다.
재정은 공공정치단체인 국가 등을 주체로 한 개별경제이므로 공공개별경제이며, 국민경제 가운데 공공경제 혹은 공공부문을 구성하고 있다. 이에 대하여 일반 민간의 가계나 기업은 주체가 사적인 것이므로 사적 개별경제이며, 사적 부문 혹은 시장창구를 통하여 그것이 유지 운영되는 것이므로 시장경제라고 한다.
승수이론의 경제체계의 모형은 몇 가지 변수의 균형조건을 나타내는 방정식으로 표현할 수 있다. 이 때 이 방정식의 균형을 구한다거나 또는 이 방정식 자체에서 어떤 외생변수가 주로 경제외적인 상황의 변화에 의하여 변할 때 균형해가 어떻게 변화할 것인지를 분석하는 것은 현대 경제학의 중요한 분석방법의 하나이다.
승수이론은 경제변수의 균형조건을 표시하는 모형에서 특정한 외생변수가 변화하였을 때 이로 인하여 기타의 내생변수가 변화하게 되는 일종의 파급효과를 분석하는 이론체계라고 정의된다. 이 장에서는 승수효과의 개념을 설명하고, 투자승수, 정부지출승수, 조세승수, 균형재정승수의 도출과정을 설명해 보기로 하자.



본문내용
형재정승수의 도출과정을 설명해 보시오
Ⅰ. 서 론
국가는 국민이 낸 세금으로 이끌어 나간다. 그러므로 국민들의 세금을 효과적으로 잘 관리하여 국가의 효율적인 발전을 위해 노력하고, 국민복지정책의 실시를 잘해야 할 것이다. 가계기업국가 및 기타 지방공공단체 등의 개별경제를 총합한 것을 국민경제라 한다.
재정은 공공정치단체인 국가 등을 주체로 한 개별경제이므로 공공개별경제이며, 국민경제 가운데 공공경제 혹은 공공부문을 구성하고 있다. 이에 대하여 일반 민간의 가계나 기업은 주체가 사적인 것이므로 사적 개별경제이며, 사적 부문 혹은 시장창구를 통하여 그것이 유지 운영되는 것이므로 시장경제라고 한다.
승수이론의 경제체계의 모형은 몇 가지 변수의 균형조건을 나타내는 방정식으로 표현할 수 있다. 이 때 이 방정

참고문헌
-김재기, 2006 , 행정학, 서울 : 법문사.
-김도윤. 2009, “심의민주주의의 가능성과 한계”, 한국사회학회 2009 전기사회학대회 논문
- 나중식, 2006, 재무행정론, 형설출판사.
-나중식. 2004, “주민참여예산제도의 운영모형에 관한 비교연구 : 브라질ㆍ미국ㆍ한국을 중 심으로”, 지방정부연구 제9권 제2호
-박영희(1999).「재무행정론」. 서울 : 다산출판사. 211-229.
- 배득종 저, 2005, 신재무행정학, 박영사.
- 박영희, 2003, 재무행정론, 다산출판사.




하고 싶은 말
기초거시경제론1D)승수효과개념설명하고투자승수정부지출승수조세승수균형재정승수도출과정설명

경영학과기초거시경제론1D형

승수효과의 개념을 설명하고, 투자승수, 정부지출승수, 조세승수, 균형재정승수의 도출과정을 설명해 보시오

좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^